このページの内容は2024年高校入学生向けのものです。
「英語力」と「国語力」の育成
課題解決学習（PBL）の充実
| ■ 英語力 は 高校で「CEFR B1レベル（英検2級）」 |
- 具体的な目標は、 高校でCEFR B1レベル（英検２級）
- 英語４技能に取り組む。週１回の「ICT English」の授業を設定し、実際に英語を使用することで、スピーキング、リスニングの力を育てます。
４人のネイティブ先生
PC教室でのOnline英会話
iPadでのOnline英会話
| ■ 国語力 |
- 目標は、小論文、志望理由書、プレゼンで論理的に自分の考えを発信できるようになること。
- 「言語探究」の授業にて、日本語で、「読む」「考える」「書く」「伝える」力を養う探究学習に取り組む。高校２年生では、SDGsのテーマから関心のあるものを選び、大学のゼミのような活動を通して、「伝える」「表現する」。高校３年生では、レポート・小論文を仕上げる。
| ■ 多彩な体験プログラム・課題解決学習 （PBL) |
- 宗教部ボランティア・宗教部プログラムや、総合的な学習（探究）の時間における多彩な体験プログラムに取り組むことが出来る。
- Blue Earth Projectで蓄積されたノウハウを発展させ、各授業・総合的な学習（探究）の時間に課題解決学習（PBL）に取り組む。
- Blue Earth Projectは、今後も更に活動の場を拡大。
- 高２修学旅行はシンガポール。（予定）
※所属ストリーム・コースにかかわらず希望者が参加できるニュージーランド・韓国の姉妹校との交流プログラムにも参加可能です。
| ■ 一人一台ICTデバイスを活用 |
- LSの生徒は、iPadを一人一台入学時に購入。
- ICT Englishや調べ学習・グループ学習・プレゼンテーションなど、授業やその他の活動で活用。
| ■ 高校ＬＳに「特進クラス」を設置 |
- 高校LSでは、特進クラスを１クラス設置。（毎年クラス替えを行います。）
- 一般入試を含めた様々な入試で難関私立大学・国公立大学に合格する力を育てます。
- 特進クラスは、高校１年生では土曜４校時、高校２年生・３年生は月曜７校時の実力養成考査が必修。
| ■ アジアの言語や文化を学ぶ |
- 高校LSでは、中国・韓国等アジア系の言語と文化について学ぶ講座（選択授業）を、設定予定。
- アジア圏の言語・文化に親しみ、英語圏だけでなく多様な文化を理解することができる。
- 政治・経済等の分野における、アジアの比重が今後高まると言われており、アジア圏の言語・文化に対する生徒達の関心も、近年、非常に高くなっています。
| ■ 多様な進路の選択肢 |
- 一般入試、総合型選抜（AO入試等）を活用しての、難関私立大学・国公立大学への進学
- 総合型選抜（AO入試）では、英語力・国語力・課題解決学習で身につけた総合的な力と、大学での学びに対する具体的な目標意識をアピールできるよう、きめ細かい指導を行います。
- 豊富な指定校推薦枠を活用できる。指定校推薦枠は、約100校（大学・短大）、約500名分の推薦枠。
- 併設大（神戸松蔭女子学院大学）への進学を保証。
| ■ 各コースのポリシー紹介 |
